为确保艺术设计专业2025级人才培养方案能精准对应行业前沿需求，对照学校关于2025级人才培养方案修订调研工作开展的相关要求，在艺术学院统一安排部署之下，艺术设计专业教师团队自12月起认真开展专业人才培养方案修订调研工作。

本次调研工作由专业带头人周白韬整体负责，艺术设计专业团队依据调研工作计划安排，围绕对行业、企业、院校和在校生及毕业生相关调研任务展开，科学组织调研小组，协同推进整个调研工作，以便更为精准和科学全面的获取调研对象信息，为专业建设与人才培养方案制定提供坚实的数据支撑与方向指引。围绕人培修订，调研团队与长沙市非遗中心、湖南省美术家协会等专家进行了交流，为本专业立足工艺美术和创意设计职业找到了国家和地方层面的政策依据；用人单位调研组将调研对象锁定在工艺美术、文创设计、非遗传承、艺术创意、文化传播、数字艺术设计类企业，集中在湖南省和浙江省两地，以实地访谈为主，调研了19家典型企业，如湖南大江文化艺术有限公司、湖南海象文化传播有限公司、湖南一美共创软装设计有限公司、浙江中科视传科技有限公司、杭州中智游新科技集团、杭州万影科技有限公司、杭州树梦文化艺术策划有限公司，从行业前沿、产业高端层面，重新梳理了艺术设计专业的发展目标和未来方向；院校调研组，集中调研省内外有代表性的6所院校，调研了湖南涉外经济学院、湖南工艺美术职业学院等院校，了解这些院校同类专业在专业建设现状、人才培养方案执行情况、专业建设条件、师资队伍建设经验等方面的基本情况；在校生和毕业生调研组调研近三年毕业生110人、在校生182人，通过以问卷、面对面交流、导师见面会等方式进行调研，收集到学生对课堂教学、课程设置、技能训练和教学方式手段等方面的意见和建议，比较直观的掌握了学生对于本专业办学成效的基本看法和评价，为2025级人才培养方案修订提供了学生层面的依据。

经过调研，艺术设计专业教师团队充分认识到，本专业需要进一步聚焦文博、文旅及多媒体艺术品展陈等领域，进一步培养学生的艺术策划能力和文本能力，深耕非遗传统文化，强化非遗文化与当代文旅的关联性，全力助推专业课程体系的迭代更新与高质量发展，要进一步强化AI与模型软件交互应用，打造适应市场化要求的数字文创产品，重视C4D软件在数字文创设计应用中的重要性，加强工艺美术与创意设计产业的数字化结合，在课程标准中应适当加入软件与场景结合的教学内容。接下来，艺术设计专业将认真梳理调研数据，撰写调研报告，为2025级人才培养方案修订奠定基础。

一审：周白韬

二审：瞿孜文

三审：邓嘉琳

图：艺术设计专业调研团队